3–6 ans

L'âge de toutes les découvertes.

Ici, les enfants apprennent à penser par eux-mêmes. À agir avec intention. À faire confiance à leurs propres capacités. C'est la Maison des Enfants : un lieu où tout est conçu pour que l'enfant puisse faire seul.

Quatre fondations du développement précoce

Vie pratique

Développer coordination, concentration et autonomie à travers les activités du quotidien.

Sensoriel

Raffiner les sens et construire les bases de la pensée abstraite.

Langage

Développer lecture, écriture et expression orale à travers le matériel sensoriel.

Mathématiques

Construire la compréhension mathématique du concret vers l'abstrait.

Un rythme quotidien doux pour votre enfant

Enfants travaillant avec le matériel Montessori

Liberté de mouvement et de choix

Chaque enfant choisit son propre travail, se déplace librement dans la classe, et travaille à son rythme. Cette liberté n'est pas permissivité — c'est la liberté de développer la self-discipline, la concentration et la motivation intrinsèque.

Classe multi-âges avec enfants de 3-6 ans

Apprendre les uns des autres

Les plus grands aident les plus petits, renforçant leurs propres connaissances. Les plus jeunes observent les aînés et aspirent à leur niveau. Cette dynamique naturelle crée coopération, empathie et leadership.

Enfants apprenant en extérieur dans la nature

Connexion avec la nature

Temps quotidien en extérieur pour le jardinage, les promenades nature et le jeu libre. L'environnement naturel soutient le développement physique, l'exploration sensorielle et le bien-être émotionnel.

Âge

3 – 6 ans

Langue

Bilingue FR / EN

Horaires

8h30 – 16h30

Classe

Multi-âges

Une journée type dans notre classe

Matin

  • Accueil et travail individuel
  • Activités Montessori
  • Temps de cercle en groupe
  • Jeu en extérieur

Midi

  • Déjeuner ensemble
  • Temps calme ou sieste
  • Coin lecture

Après-midi

  • Ateliers créatifs
  • Musique et mouvement
  • Jeu libre et départ

Montessori à la maison

Ce n'est pas refaire l'école chez soi.

C'est transformer quelques gestes du quotidien.

Quelques ajustements simples — un espace adapté, un geste ralenti, du temps pour recommencer — suffisent à aider votre enfant à gagner en autonomie chez vous.

Découvrir
  • Observer avant d'aider
  • Laisser le temps de recommencer
  • Rendre l'espace accessible

Un monde à la taille de l'enfant pour explorer

Tout est à la taille de l'enfant : mobilier à sa hauteur, matériel qu'il peut porter, espaces où il peut naviguer en autonomie. La classe est organisée en cinq aires distinctes, chacune avec du matériel qui progresse du simple au complexe. L'ordre, la beauté et l'accessibilité soutiennent le développement naturel de l'enfant.

L'éducatrice Montessori : guide et observatrice

« Suis l'enfant. »

L'éducatrice Montessori n'est pas un enseignant qui transmet des connaissances, mais un guide qui prépare l'environnement et relie l'enfant au bon matériel au bon moment. Elle observe attentivement, intervient minimalement, et fait confiance à l'élan naturel de l'enfant à apprendre.

Découvrez la Maison des Enfants

Entrez dans notre classe 3-6 ans et découvrez comment les enfants s'épanouissent dans un environnement Montessori.

4:20

Faites une visite virtuelle et découvrez comment nos élèves de maternelle explorent, apprennent et grandissent dans un environnement préparé conçu pour leurs besoins développementaux uniques. Découvrez la richesse du curriculum Montessori 3-6.

Rencontrez nos éducateurs.

Découvrez nos éducateurs passionnés qui guident chaque enfant avec soin et expertise.

Nadège

Nadège

Classe verte

Éducatrice Montessori AMI 3-6 ans Francophone

Biot 3–6 ans
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Karina

Karina

Classe verte

Éducatrice Montessori AMI 3-6 ans Anglophone

Biot 3–6 ans
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Pauline C.

Pauline C.

Classe jaune

Éducatrice Montessori AMI 3-6 ans Francophone

Biot 3–6 ans
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Elise

Elise

Classe jaune

Éducatrice Montessori AMI 3-6 ans Anglophone

Biot 3–6 ans
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Le Parcours Montessori

Aide-moi à faire seul, grandir, explorer, réussir

Questions que les parents posent.

Comment les enfants apprennent-ils à lire et écrire ?

À travers du matériel sensoriel qui progresse du concret vers l'abstrait. Les enfants apprennent d'abord les sons des lettres, puis tracent des lettres de papier sablé, et avancent finalement vers l'écriture avec l'alphabet mobile et la lecture de mots phonétiques.

Qu'en est-il du développement social ?

La classe multi-âges favorise naturellement les compétences sociales. Les enfants apprennent à coopérer, résoudre les conflits et prendre des rôles de leadership. Les leçons de grâce et de courtoisie enseignent les interactions sociales appropriées.

Comment gérez-vous les différents rythmes d'apprentissage ?

Chaque enfant travaille à son propre rythme avec des leçons individualisées. Les éducatrices observent et présentent du nouveau matériel quand l'enfant est prêt. Cela assure la maîtrise sans pression ni compétition.

Nos programmes reposent sur des valeurs fortes

Le programme est le reflet d'une vision : chaque enfant mérite un environnement qui respecte son rythme, construit sa confiance et l'invite à s'engager pleinement.

  • Respect du rythme Sans comparaison, sans pression
  • Confiance en soi Construite jour après jour
  • Environnement préparé Chaque détail est pensé
Comprendre notre approche

Venez voir par vous-même.

Une visite est le meilleur moyen de comprendre ce qui rend cette approche unique.

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